何必东奔西走 名师就在门口

西陵以骨干教师大交流破解均衡难题

8月28日清晨，西陵区镇镜山小学晨风习习，刚刚从铁路坝小学交流过来的沈燕琼老师早早上班了，带领学科组的同事们一起备课，为即将到来的新学期做准备。

在西陵区，这次像沈燕琼一样交流到新学校的中小学、幼儿园优秀骨干教师共有112人，超过了全区优秀骨干教师总数的40%。交流人数之多、交流范围之广，超过了该区以往历次教师交流。

“以前还没有开学，我们做家长的就想尽一切办法把孩子往名校送，打听哪个老师带哪个班。现在好了，流动来的老师一样教得很好，我们已经不再为孩子的择校甚至择师而焦虑了。”一位家长告诉记者。

今年暑假，为促进教育优质均衡发展，西陵区紧紧抓住师资均衡这个“牛鼻子”，启动了新一轮中小学、幼儿园教师交流工作。区委、区政府高度重视、“对症下药”、精准施策，将交流对象锁定为优秀骨干教师，在双向选择的基础上实现全区统筹调配。

为科学制定本轮教师交流工作方案，今年6月，西陵区教育局派专班深入各学校，广泛收集意见和建议，对交流方案进行了数十次修改完善，将交流教师的范围界定为：在同一所学校连续任教达12年及以上，离法定退休年龄6年及以上的优秀骨干教师。符合条件者全部纳入数据库，第一年交流40%、第二年30%、第三年30%。利用3年时间，实现优秀骨干教师交流全覆盖。

营盘路小学由原窑湾中心学校小学部与十六化建子弟学校合并而成，由于历史原因，师资不稳、结构老化。此次交流中，有3位优秀中青年骨干教师来到这里，一到校就表示要勇挑重担。全国课改优秀教师、市语文学科优秀教师、市十大教学能手朱慧敏在市实验小学工作了20年，这次交流到了学院街小学，这两天，她正和新的同事们一起对“小班化背景下的小组合作学习”课题作研究准备。西陵区优秀班主任丁晓燕在学院街小学工作了20多年，此次她交流到了市实验小学，坦言有一种“重获新生”的感觉，“流动带给我最大的影响是突破了瓶颈期，学会了把一切归零，觉得自己在教育教学上还能往上蹦一蹦，重新焕发了激情”。（三峡日报 记者梅云雄、黄春梅，通讯员雷杨）

三峡日报评论丨解难题要勇气

为什么家长要择校？说到底是教育不均衡。解决教育均衡的难点在哪里？难就难在师资力量的调配。这个看似简单的问题，实施起来却并不容易。

今年秋季开学之前，西陵区对全区的骨干教师资源进行重新配置，交流面达到了40%。他们目标是用3年时间，实现骨干教师交流全覆盖，让老百姓真实感受到“名师就在家门口”。

让孩子享受公平而有质量的教育，是每一位家长的美好期盼。要把这项“民生工程”抓好，必须要有担当精神，如果求稳怕乱，“教师交流”就会流于形式。必须要有“等不起、慢不得”的紧迫感，只有把百姓期盼作为不懈追求，真作为、善作为、快作为，才能不断提高群众的满意度。