生态文明建设从娃娃抓起

——宜昌市推进生态环保知识进校园进课堂进课程实践掠影

绿水青山环绕的宜昌城。记者 吴延 摄

党的十九大报告指出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。

近年来，我市深入贯彻落实习近平总书记“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”的重要指示精神，着眼未来，坚持生态文明建设从娃娃抓起，让生态环保知识进校园、进课堂、进课程，通过丰富多彩的课堂教学和实践活动，把生态环保理念深深扎根到孩子们的心中，发芽生长，开出绚丽的花，结出丰硕的果。生态小公民，已经成为绿色宜昌一道独特的风景。

23日，三峡日报记者对此进行了深入采访，今日推出本组报道。

夷陵区黄柏河小学开展垃圾分类生态环保主题实践活动。通讯员 吴宏福 摄

生态小公民 人人爱环保

4月初，夷陵区实验小学三年级学生闫淑珏和几名同学来到区环保局，拿到了黄柏河的水质检测报告。看到报告显示黄柏河水质达到地表水Ⅱ类标准时，他们开心地笑了。

之前，他们已经在教室里上过校本课程《生态小公民》第四章——《拥有洁净水 我们在行动》，系统学习了水资源的相关知识，大家围绕黄柏河水质、颜色、气味及污染情况等开展了讨论，部分同学还实地到黄柏河丁家坝段取水，送往环保部门检测。

这样生动、有趣的生态课堂和实践活动，如今已经在夷陵区20所幼儿园、49所中小学校全面开花。该区去年投入50万元专项经费，编撰了《生态小公民》校本教材，免费发放到全区所有中小学、幼儿园，生态文明课成为了全区4.3万名学生的必修课。

夷陵区实验初中学生制作环保酵素。通讯员 吴宏福 摄

“环保酵素用途真多，我们全家都在做，都在用。”夷陵区实验初中804班的代陈兰慧说，去年学校开设了生态课程，第一课就是学习和制作环保酵素。在老师的指导下，她知道了厨房垃圾还可以继续利用，环保酵素具有神奇的作用。学会了制作环保酵素的方法后，她回家就把苹果皮、橘子皮等垃圾收集起来，做成酵素，替代清洁剂，洗碗、打扫卫生，效果都非常好。她还动员爸爸妈妈和奶奶一起动手制作环保酵素，有的作为生物肥浇蔬菜和花草，还有的用来洗头、洗澡，全身都散发着果蔬的芳香呢！

“环保酵素可以减少厨房垃圾，对家庭清洁、个人养生、环境保护等有重要作用。”夷陵区实验初中校长陈文明说，如今该校学生人人都会做环保酵素，这已经成为学校的一个特色亮点。

在夷陵区其他学校，生态教育实践活动也是丰富多彩、各具特色，生态环保理念在润物无声中“种”进了孩子们的心田。“通过生态文明教育，我不再上树掏鸟窝了，垃圾也不丢到河里了。”“我告诉父母不要乱丢垃圾，也不要随便上山砍树。”夷陵区邓村初级中学的孩子们在日记中这样说。

“让生态意识代代相传，让子孙后代共同守护绿水青山。”夷陵区政府相关负责人表示，将不断加大生态公民教育投入力度，推动生态环保教育再上新台阶。

西陵区桃花岭幼儿园布置的充满童趣的生态小景，让校园充满勃勃生机。通讯员 雷杨 摄

生态美校园 处处现生机

春夏之交，走进西陵区桃花岭幼儿园，每个角落都可以看到充满童趣的生态小景：游乐场的大树上，挂着造型可爱的木质鸟屋，让小鸟在幼儿园安家；每棵树都挂着标牌，上面写着认养班级，孩子们定期给树木浇水、施肥、除草；绿植藤蔓和幼儿喜爱的绒毛动物玩具布置在大厅、廊道和门窗，行走其间，有一种走进绿林、嗅到花香的美好体验；班级的植物角更有新意，家长们将废旧的鞋子、饮料瓶当花盆，种上了花花草草，既环保又美观。

从2016年秋季学期开始，西陵区所有中小学、幼儿园均开设了《生态好市民》课程。当年11月，该区创编的全国首套中小幼生态教育系列校（园）本教材——《生态好市民》公开出版，并免费发放到区属中小学、幼儿园，作为循环教材使用。各中小学、幼儿园以《生态好市民》教材为重要载体，通过“学校+基地”“课堂教学+实践体验”“环保志愿行动”等多种形式，教育学生、辐射家庭、带动社会。如今，在西陵区各学校，生态文明教育蔚然成风。

在位于伍家岗区的市外国语初中，校园内树木葱茏，繁花满枝，犹如一座大花园。这里种有樱花、紫薇、红叶李、栾树等10多种花草树木，学校将其作为生态实践场所，让学生通过查找资料，为植物挂牌，标注植物名称、国际通用名、所属科、习性、花语等。走进教学大楼，处处可见师生自己动手种植的绿植盆栽，一片生机盎然。师生在这里学习和生活，舒适自在。该校809班学生陈智超在活动心得中写道：“参加一系列活动和调查，我对生态环境有了更多了解。所有生物生存不易，我们只有保护生态环境，维持生态平衡，才能让千千万万的美丽生灵在这片土地上焕发生机与光彩！”

西陵区红星路小学学生争当“三峡小蚁工”，双休日和节假日到长江边捡垃圾。记者 王昌明 摄

“三峡小蚁工” 共护长江美

每个周末的清晨，长江宜昌段江滩都会出现三五成群的身影，他们提着塑料袋、戴着手套、弯着腰在江滩寻寻觅觅，所到之处，食品袋、饮料瓶、烂衣物等被一一捡起带走，留下干净的江滩沙地。

“我们叫‘三峡蚁工’，像蚂蚁一样众志成城，像蚂蚁一样一点一点清运垃圾，还原江滩的美丽。”李双喜，一个普通的发型师，2016年发起成立了“三峡蚁工”志愿服务组织，每逢周末和节假日，他都会组织志愿者到江边捡拾垃圾。到目前，参与此项志愿服务的市民已有2万余人（次），捡拾垃圾800多吨。

市一中学生罗清芸和妈妈、弟弟也加入了“三峡蚁工”队伍，投身环境保护，她说：“我是‘三峡小蚁工’，每个周末花点时间，到江边捡捡垃圾，举手之劳，却可以让母亲河越来越美。”

“践行生态文明，守护美丽宜昌”，这是 2018年宜昌市“新春第一课”电视节目的主题，通过播放市一中、四中、八中、伍家岗区大公桥小学等部分集体和个人践行生态文明的实际行动，以及“三峡小蚁工”的感人镜头，给同学们带来了一堂生动的生态环保课。当天，全市30万中小学生同步收看。

“一个学生带动一个家庭，一个家庭影响更多的家庭，环保理念植根于人们的内心，内化为人们的自觉行为。”为了将生态文明教育引向深入，市教育局相关负责人表示，将联合“三峡蚁工”等志愿服务组织，在全市中小学广泛开展“保护母亲河”等志愿服务活动。越来越多的“三峡小蚁工”，将共同筑牢保护长江母亲河的生态防线。

夷陵区教育局编写的《生态小公民》环保教材深受学生喜爱。 通讯员 张国荣 摄

生态好教材 美好向未来

4月中旬，市政府组织教育、环保、城管、住建、科技等16个部门，召开地方课程教材《长在宜昌·生态好公民》编委会工作会议，标志着该套教材编撰工作正式启动。按照时间表，7月底将完成教材编写工作，8月付印，9月开学时发放到全市城乡所有幼儿园、中小学校学生手中。

据悉，我市将生态文明纳入地方课程，系全国首创。《生态好公民》将作为地方教材《长在宜昌》的单行本，分幼儿园、小学低年级、小学高年级、初中、高中5个阶段编写，借鉴夷陵区《生态小公民》和西陵区《生态好市民》教材，充实宜昌生态文明建设的鲜活案例。

编写组专家们经过充分讨论，综合各方意见后，初步认为，幼儿园版将以绘本的形式呈现，注重幼儿环保习惯的养成；小学低年级版将注重用图片传授环保知识；小学高年级版则图文并茂，强化学生的环保规则意识；初中版将强化学生的公民意识，引导他们自觉履行环保责任和义务；高中版注重树立生态文明价值观。

编写组还专门成立了摄制组，分赴全市各地拍摄图片和视频，制作丰富多彩的主题资源包，在宜昌教育云平台分享，或以二维码的形式印在教材上，供师生和家长共同学习。教材还将设置多种主题实践活动，引导学生走向社会、走到农村、走进工厂和实验室，在体验中强化环保意识，学习环保技能。

目前，市教育局正抓紧制订《进一步加强全市中小学（幼儿园）生态文明教育的实施意见》，从课程实施、活动开展、社会实践、家校协同等方面拿出具体举措。

“从我做起，带动全家，推动社会”，市教育局局长覃照说，宜昌将通过“小手拉大手”，以主题教育实践活动为抓手，将生态文明理念延伸到家庭、社会，推动全市人民生态文明素养整体提升。（三峡日报记者 黄春梅）