4月13日，宜昌地方教材《长在宜昌·生态好公民》编撰工作正式启动，由市教育局精心挑选的30多名教材编撰专家经过培训后，分6个组开展集中办公，商量方案，确定框架，紧锣密鼓地开始了前期编撰工作。

如何针对不同年龄段学生的身心发展特点，编撰出宜昌特色的系列教材？市教育局局长覃照表示，《生态好公民》将作为我市地方教材《长在宜昌》的单行本进行编撰和使用，分幼儿园、小学低年级、小学高年级、初中、高中五个年段编辑。“教材内容将借鉴夷陵区《生态小公民》和西陵区《生态好市民》两个读本，吸纳全市范围内生态文明建设的鲜活案例，体现知识性、趣味性、实践性和地方性。”

市环保局局长吴辉庆表示，将全力支持《长在宜昌·生态好公民》教材编撰工作和课程实施，为编写组提供宜昌环保资料和国内环保领域的好经验、好做法，安排环保专家进学校进课堂授课和交流，主动向学生开放环保设施、设备。

“生态教材更要体现环保理念”，市教育局基础教育科科长温敬东说，《长在宜昌·生态好公民》教材定位为循环教材，每学年用完后由学校统一收回管理，再有序发放。生态文明课由专、兼职教师任教，今年暑期将对所有生态文明课教师进行统一培训。生态文明课程的开设情况和实际效果，将纳入各级教育部门和学校的年终考核内容。在学生层面，我市还将在中考命题中增加生态环保方面的内容。

编写组专家、市教育科学研究院学生成长研究中心主任马明贵说，《长在宜昌·生态好公民》教材编写组专家兼顾了各个学科，有生物、地理、政治、历史等相关专业的优秀教师。市教育局还将邀请环保系统的专家来授课交流，拓宽编撰视野，丰富教材内容。

据悉，此套地方教材将于7月底完成编写工作，8月付印，9月开学时发放到全市城乡所有幼儿园、中小学校学生手中。（三峡商报 记者 黄春梅 通讯员 张黎磊 潘连伟）