近日，宜昌市初中物理社团区域联合教学研讨会在宜昌市第六中学举行，来自西陵区、伍家岗区、宜昌高新区的初中物理教师及小学科学骨干教师代表齐聚一堂，探讨物理社团课如何突破传统“刷题”模式，提升学生科学素养与创新能力。

研讨会以“深耕物理社团建设 创新实践育人路径”为主题，围绕物理学科在学生科学素养、创新思维和实践能力培养中的作用展开，内容包括三节社团课堂教学观摩及评课研讨。

上午8时，与会教师观摩了分别由西陵区教育科学研究院教师邱海涌、宜昌市第六中学教师汪薇、宜昌高新区实验中学教师覃倩执教的物理社团展示课。

邱海涌的《玩泥巴课》通过覆杯实验等操作，引导学生观察、追问和思考；汪薇的《我也可以成为科学家》设置认知冲突，让学生自主探究常见物理现象背后的规律，挑战高阶思维问题；覃倩的《自制迷你水循环工厂》则是一堂动手实践课，学生在教师指导下设计方案、动手制作并不断迭代改进。

观摩结束后，杜勇、刘洪玉等教研员对展示课进行评价，宜昌市第十六中学教师邓宇分享观课心得。他们认为，物理社团课是国家课程的有力补充，应通过探究方式提升学生思维能力，并从教学目标、实验设计、学生主体地位及学科核心素养培养等角度提出优化建议。

宜昌市教育科学研究院初中物理教研员张琴表示，物理社团活动不应以刷题为主，而应以提高学习兴趣为目标，以培养学生物理思维为核心，通过思维训练课、动手实践课等多种课型，探索拔尖创新人才早期发现与培养的有效模式。

据悉，本次研讨会旨在促进区域间教学交流，为全市初中物理社团的内涵发展和育人模式创新提供可参照的实践样本。全市将继续整合区域力量，持续推进物理社团建设，以实践创新助推区域基础教育整体迈向优质均衡。（记者郑延）