1月18日，宜昌市心理学会2026年学术年会暨第四届卓越名师交流会在夷陵区青少年成长指导中心顺利举行。

活动现场

本次会议以“融合与创新：构建青少年心理健康教育发展新生态”为主题，吸引武汉、黄冈、十堰等地院校代表及宜昌各地心育工作者齐聚夷陵，共探青少年心理健康教育新路径。

专业引领，共绘心育新蓝图

夷陵区教育局副局长龚清致辞

会议在夷陵区教育局副局长龚清的致辞中拉开帷幕。夷陵区始终将青少年心理健康作为教育高质量发展的基础工程，通过健全制度保障、配强师资建好阵地、落实分类帮扶等举措，致力于构建一个“覆盖全域、贯穿全程、协同全员”的心理健康支持体系。下一步将持续深化“家校社”协同，聚焦难点问题，助力学生身心全面发展。

三峡大学田家炳教育学院院长、市心理学会会长赵军教授

三峡大学田家炳教育学院院长、宜昌市心理学会会长赵军教授表示，本次年会旨在搭建高水平学术交流平台，推动科研成果落地。他回顾学会过去一年的亮眼成绩：顺利换届优化架构、12个专业委员会协同发力、多项研究获国家及省市级立项，系列公益活动惠及广大市民。未来，学会将深化“理论研究与社会服务双向赋能”，为建设幸福宜昌贡献专业力量。

主旨报告环节干货满满，中南财经政法大学杨子云教授以《赋能生命：来自青少年拒学研究的启示》为题，深入剖析青少年拒学行为的成因，提出聚焦“自主、胜任、联结”三大心理需求的干预路径，为实践工作提供坚实支撑。

随后的主题报告围绕热点议题展开，三峡大学、猇亭区精神卫生中心、市心理学会等单位代表，分别就“心育研究与实践联动”“精神障碍社区康复”“教师心育素养”等主题，分享本土化实践案例，既有理论高度，又具实操价值。

夷陵实践：打造心育“区域样本”

作为承办方，夷陵区教育局在会上集中展示心育工作的阶段性成果。

夷陵区青少年成长指导中心主任覃军作报告

夷陵区青少年成长指导中心主任覃军在《家校社协同视角下的中小学心理健康教育现状与对策》的报告中，系统介绍了该区已构建“政法委统筹、教育主导、学校落实、社会协同”的育人体系，通过分级预警、教师专项培训等举措，实现心育工作常态化、专业化覆盖。

活动现场

与会代表实地参观了夷陵区青少年成长指导中心。这座面积达1200平方米的阵地，配备了团体活动室、VR放松室等13个功能室，依托“预防—干预—发展”三位一体工作模式，开展辅导咨询、家校研修等多元服务。其“专职专用”师资建设、“家校社医联动”危机干预等特色实践，获得了各地代表的高度认可。

近年来，夷陵区通过“夷心护蕾”专项行动、标准化阵地建设、专业化师资培育、特色课程体系构建等举措，让心理健康教育融入教育教学全过程，形成了可复制、可推广的区域经验。

跨区域联动，共促心育协同发展

本次年会既是学术盛宴，也是跨区域经验交流的桥梁。武汉、黄冈、十堰等地代表纷纷表示，夷陵区在心育课程建设、危机干预、师资培养等方面的实践，为各地工作提供了生动范例。

宜昌市优抚医院张少龙分享《青少年自杀危机干预演练》

平行工作坊聚焦实操能力提升，三场沉浸式培训亮点纷呈：市优抚医院张少龙主任带领开展青少年自杀危机干预演练，以情景模拟强化应急处置能力。夷陵中学刘平主任分享心育课教学策略，为一线教师提供实用参考。三峡大学胡慧玲老师的家校协同教育戏剧工作坊，以创新形式探索沟通新路径，赢得一致好评。此次会议的成功举办，为宜昌心育工作搭建了交流合作的平台。

未来，夷陵区将以此次会议为契机，吸纳先进经验，深化心育改革，筑牢青少年心理健康防线，全力打造区域心育特色品牌。（通讯员 梁剑）