在四川省眉山市仁寿县，有这样一群人，他们行走在山间的崎岖的小路上，风雨无阻地为27名重残少儿送教上门。他们被当地村民亲切地称为“背篼老师”。

老师们为残疾儿童家送去衣服、食物。熊晓华 摄

行走山间的“背篼老师”，让农村残疾儿童读上了书

在四川仁寿县特殊教育学校，就读了一群有不同程度残疾的学生。刘明才是学校的校长，从2004年建校至今，细心的他在每年招生中都发现了一个问题。“每年招生，都有不少家长来咨询，关于重度残疾孩子没办法来学校读书的问题。”

通过调查，刘明才发现，在仁寿县，有许多因病情、交通、家庭条件而无法到学校来读书的残疾儿童。“这些孩子也有学习的权利，要让他们每一个人都享有均衡而有质量的教育。”于是，从2014年开始，刘明才组织学校所有老师参与送教上门。

“每一年，学校都会对全县的残疾儿童进行筛查，根据残疾儿童的残疾程度来进行安置。”刘明才告诉记者，轻度的残疾儿童会到普通学校进行安置；对于中、重度残疾儿童，会实行特殊学校安置；对于多重残疾、极重度残疾，不能实现学校就读的儿童，实行送教上门和机构培训的方法。

刘明才说，目前，有27名残疾儿童因身体的原因，无法和同龄孩子一样走进校园读书，经过学校沟通后，他们的家长愿意孩子接受学校的送教上门帮助。

老师们为残疾儿童家送去衣服、食物。熊晓华摄

于是，来自四川仁寿县特殊教育学校的40名老师，组成了一支特殊的服务队。服务队的老师们每人每月送教上门四到六次，给这群特殊孩子讲授生活语文、美工、运动康复等课程。由于孩子们的家庭条件艰苦，老师们上门送教时还会给他们送去衣服、大米、猪肉、食用油和一些日常生活用品。为方便携带，老师们多用背篼将教具、学具等物品背往学生家中。

一来二往，送教老师就成了行走在乡间的一道“特殊风景”，“背篼老师”也因此成为送教老师的美名。

第一次送教上门，她忍不住潸然泪下

颜志霞就是“背篼老师”队伍中的一员，今年34岁的她已经从事教育工作14年。目前颜志霞担任仁寿县特殊教育学校教导处主任。平时周一至周五，颜志霞在学校进行授课，到周末或节假日时，她便组织同事一起到重度残疾的孩子家送教。

颜志霞到小豪家送教。熊晓华摄

“当知道可以为这些孩子送教上门的时候，我相当激动，我很想去为孩子们做一些实实在在的事。”颜志霞说，在她很小的时候，一次矿难使她的父亲下肢瘫痪，从此坐上了轮椅。在人生最艰难的时刻，是乡亲们伸出援助之手，帮她家度过了难关，给她带来希望。也是通过这件事让颜志霞暗下决心，要延续乡亲们的爱心，帮助需要帮助的人。于是，颜志霞大学便学的特殊教育专业，毕业后来到四川仁寿县特殊教育学校，成为一名特教老师。

2016年，颜志霞第一次为重度残疾儿童小军、小云送教上门。“今生我都不会忘记第一次送教时的情景。我们驱车到公路的尽头，又背着背篼，沿着泥泞小路步行了一个多小时，才来到小军和小云的家，他们一家四口已经在院坝里等着我们了。”颜志霞说，寒冷的冬天里，他们一家四口均衣衫不整，特别是小军的弟弟小云一丝不挂，站在泥巴上四处张望。这样的场景让她无比震撼。

蜿蜒崎岖的山路。熊晓华摄

“经过我们的评估，两兄弟患有言语障碍、智力障碍。”看着一家人围坐在一起吃着稀饭，两兄弟还满脸泥巴，骨瘦如柴的样子，已是母亲的颜志霞忍不住潸然泪下。

“我想，他们不但应该享有均衡教育的权利，还应该享有高质量教育的权利。从那一刻起，我的脑海里只有一个念头：再难，送教上门也要前行。”颜志霞说。 她四处忙碌奔走得到家人支持 在送教上门中，每组老师负责教学的重度残疾学生是固定的，从接手便会一直上门送教，直至孩子的情况有所改善，能够来到学校里上学。颜志霞小组目前负责的学生分别有：12岁、患有智力障碍的小豪，15岁、患有精神障碍和严重癫痫病的小婷，17岁、患有智力障碍的小慧，以及10岁、患有重度自闭症和精神障碍的小宇。

由于几个学生住在不同乡镇且相隔遥远，每到送教上门那天，颜志霞一大早便匆匆告别家人，背起背篼，和赶来送教上门的其他两位老师一起前往重度残疾学生的家。一整天授完两到三个孩子的课程后，回到家往往都已近深夜。

颜志霞乘坐摩托车前往送教。熊晓华摄

颜志霞四处忙碌奔走，所幸的是，家人对她的工作都能理解支持。送教路途遥远且山路崎岖蜿蜒，在颜志霞开始送教的第一年，她的丈夫黄接主动承担了每次骑摩托车接她往返的任务，寒来暑往，风雨无阻，直至后来有了可以专门负责接送的人员。12岁的女儿薇薇虽然有时会抱怨颜志霞太忙，没时间陪她，但暗地里却经常向自己的小伙伴们骄傲地介绍，自己的妈妈是一名送教上门的“背篓老师”。

在她的努力下，孩子们有了让人惊喜的变化

“孩子们严重的精神障碍是特教事业最大的困难。”两年前，当颜志霞第一次见到重度自闭症儿童小宇的时候，他在地上到处滚爬，无法自理大小便，而且不与别人有任何交流，老师们与他甚至连眼神对视都做不到。

通过请教自闭症教育与康复专业的老师，颜志霞慢慢为小男孩做交往沟通方面的引导，但因为他病症的特殊性，教学和康复的效果会很缓慢。“经过两年的坚持，某一次，他看到我们时主动打招呼了，牵着我们的手分享他的玩具，上完课还把我们送到门口。真的非常惊喜，非常欣慰。”颜志霞表示，这是开展送教以来最困难的一次工作，也是最感动的一次回忆。

老师教小婷写自己的名字。熊晓华摄

而小军、小云兄弟也有了让人惊喜的变化。蔡光模是两兄弟的父亲，颜志霞对孩子们的付出，他看在眼里，记在心里。蔡光模表示，现在小军的生活基本能自理了，能够自己洗衣服、洗脸、洗碗，还会给弟弟穿衣服；而小云也从一开始对外界无动于衷，到现在能够简单听懂指令。“两兄弟的成长进步很大，这与颜志霞老师的努力分不开。”蔡光模打心底里感激颜志霞。

“每次老师来，都会给小婷布置任务，孩子的进步很快，可以写字、认东西，做饭、洗衣服等一些简单的事情也可以做到了。”小婷的奶奶白玉容非常高兴看到有癫痫病和精神障碍的孩子因“背篓老师”而发生的改变。老人家在5月时采摘了许多枇杷，坚决要求颜志霞她们收下。朴素又真挚的热情让颜志霞深受感动。

心中有爱，特教事业永远是春天

孩子们的转变，让颜志霞常常感叹，因为有了这个背篼，她终于为那些不能到学校读书的重度残疾孩子的学习和生活，打开了另一扇窗。通过这扇窗，他们将看到一个更加美好的世界。

害羞的小婷。熊晓华摄

颜志霞说，自从2014年学校开展送教上门以来，“背篼老师”已为该县27名重度残疾孩子开展了3千余人次的送教活动。近年来，一些仁寿县青年志愿者协会的年轻人也开始参与到帮扶中来。

由于对特教事业一门心思的热忱，颜志霞被国家教育部和残联表彰为“交通杯特教园丁教师”，上榜过“四川省新青年”，但颜志霞认为自己只是特教行业里一名普通的老师，特教工作的推进是全体特教老师努力的成果。

颜志霞教授美工课程。熊晓华摄

“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”颜志霞说，每当看到这群重度残疾儿童因为自己和伙伴们的送教上门而发生的改变时，她就感到很满足。“只要心中有爱，特教事业永远是春天。”（中新社 起钰婷、何佳欣、汤雁、熊晓华）