如何扩大孩子的词汇量？美国一项最新研究显示，家长不妨给孩子找个小伙伴，让孩子从小伙伴那里学习新词。

俄亥俄州立大学和珀杜大学研究人员设计两项实验，来观察身边人讲话会对2岁孩子产生什么影响，孩子是否会选择性学习。第一项实验中，研究人员给孩子们看视频，内容是两个讲话者一边听同龄或同性别的其他人讲话一边背儿歌，然后让孩子们模仿。第二项实验中，研究人员让孩子们学习由不同年龄的人说出的新词汇。研究人员发现，对参与实验的2岁孩子而言，从其他孩子那里学新词效果最好。

研究人员将在美国声学学会第177次大会上报告他们的研究结果。英国《每日邮报》13日援引研究人员的话报道，孩子更容易接受同龄人的语言模式。这种选择性学习会对他们的社会认知和选择性社会学习产生影响，甚至影响到他们未来在社会群体中的表现。（新华社）